Osteopatia Pediátrica / Infantil
Osteopatia Pediátrica / Infantil
Osteopatia; Desenvolvimento Psicomotor; Brincar; Atividades....
O osteopata centra a sua abordagem na prevenção, diagnóstico e tratamento nas diferentes etapas de desenvolvimento ( do recém-nascido ao adolescente).
Profissional com experiência em Pediatria e nas NEE/ Intervenção Precoce.
DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR
• O desenvolvimento é um processo continuo, sequencial mas com ritmo variável
• É influenciado por fatores genéticos e ambientais
• "Auto alimente-se"
• Sofre interferência das capacidades cognitivas
Avaliar o desenvolvimento é importante:
- despiste precoce dos desvios
- iniciar tratamento atempado e adequado
- prevenir complicações secundárias
Cada Movimento que o bebé aprende ( rebolar, rastejar, gatinhar...), traz novas exigências a si e aos que o rodeiam e é através desta interação continua, que se vão aperfeiçoando as suas competências até que se torne um adulto saudável e integrado na sociedade.
Bruno Cunha. Ano 2008
Brincar
A ação de brincar, a representação mental que move e que acompanha a ação da criança, isto é, utiliza-se do jogo como elemento pedagógico (Negrine, 2002).
QUANDO HÁ UM IMPEDITIVO QUE NÃO PERMITE A UMA CRIANÇA TER UM DESENVOLVIMENTO GLOBAL NORMAL, É INDISPENSÁVEL UMA AVALIAÇÃO POR PROF. SAÚDE E UMA INTERVENÇÃO DE REEDUCAÇÃO/ESTIMULAÇÃO.
BRUNO CUNHA - Ano 2013
ATIVIDADE FÍSICA, PARA CRIANÇAS COM MENOS DE 5 ANOS DE IDADE:
Atividade física (AF): Movimento corporal que gasta energia acima dos valores de repouso.
Para crianças novas pode incluir caminhar, engatinhar, correr, pular, balançar, trepar através ou sobre objetos, dançar, andar em brinquedos com rodas, pedalar, pular corda etc.
VS
Exercício: Atividade física planeada, estruturada, geralmente repetitiva e tem um propósito.
RECOMENDAÇÕES OMS ano 2020
Bebés (menos de 1 ano)devem ser fisicamente ativos várias vezes ao dia de várias maneiras, principalmente por meio de brincadeiras/jogos interativas no chão; quanto mais melhor. Para aqueles que ainda não se deslocam, isso inclui pelo menos 30 minutos na posição Ventral (rosto e peito para baixo) ao longo do dia enquanto acordado.
Crianças de 1 a 2 anos de idade devem permanecer pelo menos 180 minutos em uma variedade de atividades físicas em qualquer intensidade, incluindo atividades físicas de intensidade moderada a vigorosa / brincar ( cuidado...), distribuídas ao longo do dia; quanto mais melhor.
Crianças de 3 a 4 anos de idade devem permanecer pelo menos 180 minutos em uma variedade de atividades físicas em qualquer intensidade, das quais pelo menos 60 minutos são atividades físicas de intensidade moderada a vigorosa, distribuídas ao longo do dia; quanto mais melhor.
OMS Diretrizes da atividade física, comportamento sedentário e sono para crianças com menos de 5 anos de idade [WHO guidelines on physical activity, sedentary behaviour and sleep for children under 5 years of age]. ISBN 978650020876-4